彭媛媛展示送給母親的畫(huà)作
“媽媽，今天是母親節(jié)，這是送你的禮物。”新露社區(qū)小朋友彭媛媛一下課，就開(kāi)心地跑到媽媽面前，把課堂上畫(huà)的一幅康乃馨送給媽媽。這一堂繪畫(huà)培訓(xùn)課，孩子們跟著老師學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)。
“貴州省文聯(lián)的幫扶干部來(lái)我們社區(qū)，為孩子們開(kāi)設(shè)了免費(fèi)的藝術(shù)培訓(xùn)班。我家的孩子們學(xué)的是繪畫(huà)和書(shū)法。他們每天到點(diǎn)就來(lái)，很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。我明顯感覺(jué)到我家的孩子學(xué)完之后，變得更自信更陽(yáng)光。作為家長(zhǎng)，免費(fèi)的培訓(xùn)班減輕了我們的經(jīng)濟(jì)壓力。看到老師們也是免費(fèi)為我們的孩子上課，我們家長(zhǎng)也想做點(diǎn)力所能及的事，每節(jié)課我們家長(zhǎng)自發(fā)組織來(lái)幫幫老師打打下手。我們也希望培訓(xùn)班越辦越好，希望更多的孩子能夠受益，更多的孩子能夠接受藝術(shù)的熏陶。”彭媛媛的媽媽王麗莎說(shuō)。
貴州省文聯(lián)助力三寶街道鄉(xiāng)村振興“強(qiáng)基工程”——“蒲公英”少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃培訓(xùn)班從去年7月開(kāi)始籌辦，三寶街道辦整合資源，把教室設(shè)在在大亞灣區(qū)和晴隆縣東西部協(xié)作黨群“山海同心”工程·圓夢(mèng)空間，培訓(xùn)教師則由省文聯(lián)廣泛發(fā)動(dòng)文藝家協(xié)會(huì)專家任教。目前開(kāi)設(shè)有繪畫(huà)、吉他、尤克里里、蘆笙、硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法6個(gè)培訓(xùn)班。
三寶街道辦黨工委書(shū)記鄧仕昌介紹：“省文聯(lián)駐村工作隊(duì)到我們?nèi)龑毥值擂k駐村以來(lái)，積極統(tǒng)籌有關(guān)部門(mén)和文藝家協(xié)會(huì)資源，搭建晴隆縣三寶街道少兒公益藝術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育平臺(tái)。在活動(dòng)場(chǎng)地方面，我們街道把公益培訓(xùn)基地和圓夢(mèng)空間積極整合，優(yōu)化資源，助力三寶街道青少年德智體美勞全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文化振興賦能鄉(xiāng)村振興。”
省文聯(lián)幫扶干部入戶走訪動(dòng)員孩子參加培訓(xùn)班
貴州省文聯(lián)駐三寶工作隊(duì)幫扶干部通過(guò)走訪，了解群眾文藝需求，合理設(shè)置了培訓(xùn)課程。宣傳“蒲公英”少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃，動(dòng)員適齡孩子參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
黃德泉（右一）在培訓(xùn)班上課
貴州省文聯(lián)駐新坪社區(qū)第一書(shū)記黃德泉精通樂(lè)理，他利用休息時(shí)間備課，每周教授孩子們學(xué)習(xí)吉他和尤克里里，從不間斷。對(duì)學(xué)生全心全意的付出，讓他深受學(xué)生喜愛(ài)。
樂(lè)器班學(xué)生江埸鍬說(shuō)：“自從知道省文聯(lián)老師在這里教大家樂(lè)器的時(shí)候，我就第一時(shí)間來(lái)到這里學(xué)，我學(xué)的是尤克里里，我現(xiàn)在已經(jīng)能彈幾首曲子了。我每次都很期待老師來(lái)給我們上課，因?yàn)樵谡n堂中，我不僅可以學(xué)到美妙的樂(lè)器，還可以提高自己的記憶能力和想象力，也可以提高對(duì)音樂(lè)的品鑒，我會(huì)堅(jiān)持把這個(gè)樂(lè)器學(xué)好。”
黃德泉認(rèn)為，通過(guò)省文聯(lián)駐村工作隊(duì)蒲公英少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃這個(gè)項(xiàng)目，培養(yǎng)三寶街道少年兒童的藝術(shù)修養(yǎng)，從小培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活，增強(qiáng)文化自信心。
貴州省文聯(lián)駐三寶工作隊(duì)充分發(fā)揮文藝志愿服務(wù)優(yōu)勢(shì)，用文藝的力量凝聚起各族干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
蘆笙培訓(xùn)班
培訓(xùn)班開(kāi)辦之初就吸納了當(dāng)?shù)靥厣褡鍢?lè)器蘆笙，蘆笙是苗族傳統(tǒng)的簧管樂(lè)器，保持了苗族歷史文化藝術(shù)的原始性、古樸性。蘆笙培訓(xùn)班讓少數(shù)民族文化可以更好地傳承。
“我們苗族是個(gè)能歌善舞的民族，我和小伙伴們都非常喜歡蘆笙。我想在這里學(xué)好以后，表演給更多的人看。”樂(lè)器班學(xué)生曹星高興地說(shuō)。
小朋友在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)繪畫(huà)
培訓(xùn)班開(kāi)辦半年后，三寶街道被評(píng)為貴州省10個(gè)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的示范點(diǎn)之一。“蒲公英計(jì)劃”以三寶街道少兒公益藝術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育為主體、以打造三寶街道少兒文藝品牌為支撐、以提升三寶街道少兒人文素養(yǎng)為方向，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、文藝創(chuàng)作、展示展演協(xié)同推進(jìn)，促進(jìn)三寶街道文藝事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
“貴州省文聯(lián)從2023年7月開(kāi)始到現(xiàn)在，擠出了近20萬(wàn)元投入‘蒲公英’少兒藝術(shù)成長(zhǎng)計(jì)劃培訓(xùn)班，目前受益的學(xué)生大概有300多人。我們的計(jì)劃是要做一個(gè)周期，通過(guò)藝術(shù)的培育，五年的時(shí)間，真正地讓幫扶的老百姓受益，幫扶少兒有藝術(shù)成長(zhǎng)的空間。”貴州省文聯(lián)駐新寶社區(qū)第一書(shū)記陳銳如是說(shuō)。（徐艷香 王位 張福麗）
